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澳门新葡8456校园卫生管理办法

2013年06月19日 08:49  点击:[]

一、引导思想:

根据学院工作的总体部署,认真贯彻落实上级爱卫会有关文件精神,坚持环境卫生整治与卫生宣传教育相结合、卫生工作与常规管理相结合;专业人员清扫与动员师生广泛参与相结合的原则,继续深化学院爱国卫生工作,深入开展环境育人活动,努力提高卫生品位,积极创建卫生、文明、和谐校园,优化育人环境,保障师生身心健康,使学院的爱国卫生工作上水平、上台阶。

二、工作目标

以提高学院卫生水平和保障全体师生的健康为根本目的,以创建省级卫生先进单位为主要目标,以美化工作环境、确保卫生安全、增强全院师生的卫生意识为工作重点,全面落实卫生工作责任制和卫生工作应急预案,将卫生工作内化为师生的自觉行动,使我院的卫生工作从“清扫型”向“保洁型”转变,从而使我院的卫生工作上一个新的台阶。

三、主要措施

(一)设立澳门新葡8456爱国卫生运动委员会,爱卫会是学院卫生工作领导和组织的常设机构,负责学院卫生工作的计划安排和检查引导工作。

(二)明确职责,责任到人。要进一步明确卫生责任制度,坚持谁主管谁负责的原则,实行“三包”制度,明确卫生责任区域,确保卫生工作落实到位。

(三)加强宣传,增强师生卫生意识。运用宣传橱窗、网络等媒体,通过讲座、咨询、编写健康手册等方法,宣传卫生科普常识,增强师生自我保健意识和卫生意识,养成良好的卫生习惯,提高对疾病的防范能力。充分发挥舆论宣传的作用,及时表彰卫生先进单位或先进个人,广泛发动全院师生积极参与各项卫生活动。

(四)加强卫生评比,完善评比制度。每周组织一次卫生检查,根据检查结果,每学期进行一次卫生工作总结评比,对卫生先进单位和个人给予表彰,并予以一定的物质奖励。对卫生工作落实较差的单位,发给整改通知单,要求限期整改,给予通报批评。通过奖优罚劣,充分调动各单位积极性,主动参与卫生工作。进一步完善卫生先进单位评比制度,做到卫生评比工作经常化、制度化。制定教室、实验室卫生评比制度,加强教室、实验室卫生管理。

(五)加强校医室建设,保障师生健康。组织全院女教职工妇检和新生入学及毕业生离校体检,建立学生健康档案;为全校师生做好健康咨询,做到无病早防,有病早治,控制和减少大病的发生率,提高全院教职工健康水平和生活质量。抓好《澳门新葡8456应对卫生突发事件工作预案》的落实工作,消除卫生突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康和生命安全,维护校园稳定。

(六)抓好饮食卫生监督管理,确保饮食安全。根据《澳门新葡8456应对卫生突发事件工作预案》,监督各食堂健全食物中毒应急处理机制和沟通联络机制,预防食物中毒、肠道传染病及其他食源性疾病,确保食品质量,保障师生员工身体健康。充分发挥院学生会伙食管理委员会的监管作用,不定期地对食堂环境卫生、食品采购、饭菜质量价格等方面进行检查监督,协调学生和炊事工作人员的关系,协助伙食科办好食堂,为师生提供物美价廉、卫生营养的饮食服务。

(七)突出重点,认真组织爱国卫生运动。加强文明常识宣传,增强学生文明意识,充分发挥学生在卫生工作中的积极性、主动性,促使学生养成良好的卫生习惯。要定期召开学生卫生工作会议,重点抓好教室和学生宿舍的卫生监督、检查和落实工作。进一步完善学生公寓的三级管理体系,深入开展“文明寝室”、“卫生教室”评比活动,并将评比结果与学生的量化管理挂钩。成立校园卫生督查小组,实行分片督查。

(八)落实环境“三化”(绿化、美化、净化)。继续做好卫生包干区的日常工作及重要节日和活动的突击清扫。对于学院扩建工程,要勤于管理,努力使卫生管理与新区扩建同步进行。加强对清洁工的管理,加大公共环境卫生的检查、监督力度,生产、生活垃圾做到日产日清,做到净化环境;进一步使绿化进大楼;校舍楼房的建造中,要体现高校环境卫生的学问内涵;厕所要保持清洁无臭味。

(九)注重防范,深入开展除“四害”活动。按照政府单位的要求开展除“四害”活动,切断传染病的传染途径,保障全院师生健康。特别是春季细菌滋生季节和夏季肠道传染病多发季节,要加强食堂和学生宿舍的消毒工作,消灭病菌的传播源。要规范除“四害”药品的购买、保管和发放工作,既要保证除害效果,又要保证人身安全。

(十)、卫生清洁区划分:

? 教学楼、实验(训)楼、图书馆(老区)、办公楼、学生公寓公共部分及周边校园道路(新区)的清扫由物业企业负责;

? 食堂卫生清扫由伙食科负责;新区图书馆卫生清扫由图书馆负责;

? 学生公寓宿舍内卫生由学生自己打扫,公寓科负责管理;

? 运动场卫生由团委安排各系学生清扫并负责管理;

? 教室及实验室卫生由各系安排学生清扫并负责管理;

? 教学楼及食堂周边由团委安排学生清扫;

? 校园清洁区卫生由团委负责管理;

? 各单位办公室卫生由各单位清扫。

(十一)、院爱卫会负责对校园内的卫生清扫情况定期进行检查、评比。

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