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文明我先行——行为小蝶变,折射大文明
2017-03-15 00:00   审核人:

◆镜头回放

镜头一:早晨7:30,一位女生在学生餐厅购买了豆浆、鸡蛋和包子,在餐厅吃过早餐后,女生把包装纸和鸡蛋皮用纸巾包好,和豆浆杯子一起放进垃圾桶。

镜头二:上午9:30,路过餐厅前主干道的维修工大叔在经过河南日报阅报栏时,发现报栏上有灰尘,便拿出抹布将报栏前后都擦干净之后离去。

镜头三:中午12:30,两名男生回到四号学生宿舍时,发现有几辆车子东歪西倒地躺在地上,便走过去扶起车子,将它们按顺序规规矩矩地停好。

镜头四:傍晚17:30,一名带着孩子在体育场玩耍的阿姨准备离开,她手里拿着一个用来装垃圾的塑料袋。看到前面不远处有其他人遗留的垃圾,阿姨捡起垃圾装进袋子,将塑料袋放进了体育场外的垃圾桶里。

◆师生声音

细节展现文明素养。大学生通讯社学生说:“学校的文明需要大家来创建,这是每位师生应尽的义务。不乱扔杂物、不随地吐痰、不在公共场合喧哗……这些看似微小的生活细节,正体现出一个学校师生员工的文明素质。最近学校的一系列文明教育措施非常有效,校园里乱扔垃圾的少了,自觉践行文明的多了,希翼这种文明风尚能够一直持续下去。”

文明需要人人参与。维修工师傅说:“擦拭阅报栏不是我的工作,但是我看见报栏脏了,擦拭干净不过是举手之劳,这样既能让报栏看起来更美观,也能让其他人在看报纸时心情更好。人们都想看见一个整洁干净的校园,校园的整洁干净也就需要大家一起来维护。”

家长是孩子学习的榜样。淯苑公寓小区居民李女士说:“文明礼仪常识不能完全从课堂上学到,有时孩子的很多行为是在模仿大人。我想,每个家长都不希翼看到自己的孩子变得不懂礼貌,那家长就得从自己生活中的点点滴滴做起,从一个个小侧面给孩子树立榜样。”

教职员工要作表率。从事学生管理工作的王老师说:“在创建文明单位活动中,教职员工就应该自觉做到教书育人、为人师表,带头参与,为学生作出表率。大家不仅要在日常生活的一言一行中,以‘文明’的标准要求自己,更要在日常工作中做到授业与传道并重,教书与育人同行,将学生培养成为有学问高素质的优秀人才,让文明单位的称号实至名归。”

◆记者感言

文明,是社会进步的表现,也是人与人之间的道德礼仪。文明就在大家身边,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种现象,文明是一种行为,文明是一种受人尊重并被大家广泛推崇的品质。

如今,学校的文明创建就像火炬一样,在每一个人的心中传递,也燃烧起大家心中的热情,菁菁校园随处可见为维护公共利益、公共秩序、公共环境作出自己努力和贡献的身影,每个人的一举一动都是这座校园一道亮丽的风景。诚然,在大家的身边还有一些不文明的行为,但是相信在师生员工的共同努力下,文明之花一定能在工院校园处处盛开,使大家的家园越来越文明,越来越美丽。

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